10月28日上午第二节课,盛凌老师在七（3）班开设了一节数学公开课《整式的加减》，首先盛老师通过学生的动手操作设计教学情境，引导学生观察、探索、发现、归纳来激发学生的学习兴趣，激活学生的思维， 引导学生把未知的转化为已经熟悉的“去括号”和“合并同类项”上来，获得数学经验，再通过例题练习来巩固与提高，通过师生，生生对学生所做的题目的评价，让学生了解错误的原因所在，享受成功的喜悦。整节课自然流畅，充分关注学生，教学效果明显。最后数学组的各位老师又集中在板房会议室积极研讨交流，并就七年级数学的计算教学提出了一些宝贵的建议和意见。