骨干教师队伍是学校的核心竞争力，是实施素质教育和推进课程改革的先行军。基于学校“十二五”人才培养规划，为加快打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，鉴此，丹阳学校开展了骨干教师培活动。

  本次活动主要为布置骨干教师自我成长任务：每位骨干教师制定自己个人成长规划和年度学习计划，开设公开课，加强研讨交流，针对自己的教学进行反思。通过活动，大家了解了最前沿课改信息，学习到了信息技术课堂教学方法及课堂驾驭能力，如何激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，让学生在课堂中充分自信等等方法。骨干教师对课程改革有了进一步的认识，教师角色由“演员”转变为“导演”，改变传统的教师中心地位，在教学中教师应该起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，在课堂教学中以学生为中心，尊重学生志愿，注重互动的学习方式，最终使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建的目的。