上周四，我校初中部语文组陈本年老师开设了一堂公开课，教学散文《地下森林断想》。本节课，陈老师首先要求学生快速朗读课文，画出表达作者情感的重点语句；然后以为纲引导学生细读课文，结合文中内容分析这种情感产生的原因；最后抓住本文托物言志的艺术特色，补充交代创作的时代背景，明确了本文的写作目的。整节课，教学思路清晰，教学设计简洁，重难点突出，教学效果明显。课后，语文组同仁及时评课、议课，给予了充分的肯定。此外，各位语文老师还分别就散文的阅读教学各自发表了看法，相互切磋交流，取得了良好的教研效果。