2015年八年级（下册）英语教学计划  
一、指导思想  
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。  

二、全期教学总目标  
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。  

三．教材简要分析  
八年级（下册），全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。  
四、学情简要分析  
初二年级共有1个教学班，共有学生人数43 人，其中男生 20人，女生23 人。通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。  

五、提高教学质量的可行措施及教改措施五  
一、面向全体学生，注重素质教育。  
二、以学生为主体，尊重学生个体差异。  
三、采用活动途径，倡导体验与参与。  
四、开发课程资源，拓展学用渠道。  
具体来说：  
1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。  
2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。  
3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。  
4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。  
5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。  
6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。  

六．教学进度安排  
Unit 1  8课时 第一周----第三周  
Unit 2  8课时 第三周---第四周  
Unit 3  8课时 第五周---第六周  
Unit 4  8课时 第六周---第七周  
Unit 5  8课时 第七周---第八周  
Review and Mid-Test  5课时 第九周  

Unit 6  8课时 第十周------第十二周  
Unit 7  8课时 第十二周---第十三周  
Unit 8  8课时 第十三周---第十四周  
Review and Final-Test  11 课时 第十八周—第二十周