一、课题概况

课题名称

小学生数学学习活动的实践与研究

类别

立项

课题组长

金春平

课题主持人

金春平

艾家华

联系电话

13913316361

联系电话

86150881

课题所在学校

南京市江宁区丹阳中心小学

联系电话

13382015511

邮政编码

211157

立项时间

2001年11月25日

省学会文件编号

苏教会[2001]021号

二、课题主要成果目录及附件（可另附纸）

1、金春平主编的《小学数学实践活动教学设计》一书，2002年7月准印内部发行，为南京市小学教师继续教育推荐教材。

2、金春平编写的《小学生数学学习活动的实践与研究》一书，于2006年9月由东南大学出版社发行。

3、金春平《谈小学数学实践活动》发表在《中外教坛》2001年第3、4合刊上。

4、金春平《“小学数学实践活动”的提出及相关问题的讨论》一文，获南京市教育学会2001年论文评比一等奖。

5、缑泽功《小学数学中的操作功能》一文，发表在《江西教育》2002年第8期上。

6、缑泽功《小组合作学习“四步曲”》一文，发表在《教师教育》2003年第6期上。

7、陈永贤《激疑--析疑--解疑--再疑》一文，获南京市教育学会2003年论文评比二等奖。

8、陈永贤《突出主题活动，激发创新思维》一文，获南京市教育科研学术委员会2002年论文评比二等奖。

9、朱芳《课堂教学应从关注学生的生活经验开始》一文，获南京市教育学会2005年论文评比三等奖。

10、朱芳《“可能性”教学设计》一文，获南京市教育学会2003年论文评比三等奖。

三、课题组主要研究成员名单

姓名

年龄

职务

职称

工作单位

对课题主要贡献及成果

金春平

52

科长

南京市小学

教师培训中心

主持、指导研究

王歧林

61

主任

下关区教师

进修学校

分管、指导

子课题研究

沈 科

29

教研员

秦淮区教师

进修学校

分管、指导

子课题研究

何玖根

41

校长

栖霞区

太阳城小学

分管、指导

子课题研究

艾家华

43

校长

 江宁区

丹阳中心小学

分管、指导

子课题研究

缑泽功

46

校长

江宁区

秣陵中心小学

负责子课题研究

陈永贤

45

副校长

江宁区

清水亭小学

负责子课题研究

费明宇

38

主任

江宁区

丹阳中心小学

负责子课题研究

朱海林

30

主任

江宁区

丹阳中心小学

负责子课题研究

朱 芳

25

教研组长

江宁区

丹阳中心小学

负责子课题研究

四、课题主要成果简述

课题成果主要表现在两个方面：

一、直接性成果

课题围绕课堂活动教学、数学实践活动和构建数学活动环境三个方面展开研究，并取得明显成果。

1、课堂活动教学方面。我校的“激疑、析疑、解疑、再疑”活动模式已经建立，其活动流程可用下图表示：

2、数学实践活动方面，在对活动资源开发、活动内容的选择、活动方式的组织等方面，以承担子课题研究学校课题学校为主体编写了《小学数学实践活动教学设计》一书。

3、构建数学活动环境的研究，已经初步总结出“形成良好的活动氛围”、“建立适应学生开展活动的主要场所”基本途径和方法。学校成功地建立了小学数学活动室，总结出活动室的管理与使用的经验。

二、间接性成果

1、影响和培养了一批中、青年教师。

我们的研究，对中、青年教师的成长产生了积极的影响和推动作用。朱芳老师《量量、折折、剪剪》公开课获区好课评比二等奖，片一等奖；教师积极撰写教学案例、论文，在各级各类报刊、杂志上发表8篇，参评论文区级及以上获奖21篇。

2、开发培训资源。

课题的研究成果直接转化为教师培训的资源，如《小学生数学学习活动与创新意识的培养》，已经作为培训内容来安排。