江宁区丹阳学校政史地组教研计划

一、指导思想

全结合学校实际情况，利用既有优势，针对实际问题，注重落实，提高校本教研的有效性；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。

二、建设目标

在工作规范化和正常化的基础上，培育工作亮点和特色，让本组工作在校内在广泛的影响力

三、行动策略

（一）、总结经验，把既有好的做法经常化和规范化

1、开展主题教研活动，并有行动的跟进

针对我组目前政史地合组的现状，寻找三个学科共有的问题教为研讨论的主题。如对后进生的教育上，大家带着想法来一起交流，并把好的想法落实成行动。

2、开展专题培训，并以“赛”促“训”

培训内容根据实际需求，如在电子白板技术、 教学目标的制定和考试命题工作的研究等，通过鼓励本组教师参加已有的竞赛平台，落实培训效果。

3、对政史地合组的现状加强研究，化不利为优势

政史地合组既有不利的地方，但也存在很多优势，在新课程背景下，三学科可相互促进，教学研讨能体现异质合作的必要性。如在国情国策教育， 在走可持续发展战略问题和对外开放国策的探讨上，地理老师和历史老师以他们学科思维和知识，给我们政治老师对这些问题的认识提供了新的视角。同样，我们政治老师也能对他们学科以我们的视角提出新的看法。

（二）、积极“借力”，“走出去”和“引进来”相结合，提升校本教研质量

1、借专家的引领和指导

在教研组建设和本组教师专业本领提高上，既倡导主动的学习，又要积极努力，争取得到专家的指导和引领。通过指导，提升工作水平和本组教师的主动发展意识。

2、开展结对活动，以观摩得到感性的指导

积极和市区教研员联系，寻找合适的学校结对，观摩学习先进教研组的做法。

3、鼓励教师走出去开课，走出去观摩，走出去培训

通过片、区及市教研活动，通过赛课，说课比赛和公开课的交流，拓展本组教师的视野。

（三）、做实活动、寻找工作亮点和特色

1、特色活动展示，扩大影响。“要实现跨越式发展就必须走新道路。”我们要充分发掘本组的优势，通过法制小报环保宣传等特色作业展示活动，调动学生学习积极性，改变其他学科教师对我们学科的偏见，扩大本学科在校内的影响力。

2、寻找本组建设的真问题并把问题变成课题加以研究

3、加强本组资料库建设，率先在校内建成比较完备的教研组信息资料库，以便共享和更新创造。

“办法总比困难多”。相信我们教研组建设在克服困难中会不断向我们制定的目标前进。

二〇一五年九月二日