“献给母亲的歌”作文教学设计

写作训练的目的
1、学会选取典型事例具体表现人物的性格品质。

2、学会将简明概括的叙述和具体的事例相结合来刻画人物性格，塑造人物形象的方法。

训练的过程

一学习选取典型事例具体表现人物性格品质的写法

1、《我的母亲》

三个方面的事例：

l 母亲管教我。（写母亲与自己，侧重写母亲的“严”）

学习上督促，做人上的训导。典型事例： 母亲因我说了句轻薄的话而重责我。

l 母亲处理家中难事和矛盾。（写母亲与家人，侧重写母亲的“柔”）

母亲除夕之夜替大哥还欠债；母亲与大嫂、二嫂相处并处理两位嫂子之间的矛盾。

l 母亲维护自己的人格尊严。（写母亲与外人，侧重写母亲的“刚”）

母亲硬是让中伤她的五叔当面认错赔罪。

以上几个方面的事例，分别从不同角度写出了母亲的性格，塑造了一位既严又慈、既柔又刚的母亲形象，表达了对母亲的赞美和感激。

（二）课外迁移：以“献给母亲的歌”为话题作文

1、写作目的：选取典型事例，表现母亲的性格、品质，塑造自己母亲的形象，表达对母亲的热爱、赞美和感激。

2、选取典型事例

示例：可从以下角度选取事例

（1）母亲是慈母    母亲是良师   母亲是益友

（2）母亲是好母亲  母亲是好妻子   母亲是好儿媳   母亲是好邻居

（3）坚强的母亲    勤劳的母亲    善良的母亲    豁达的母亲…

3、也可以写一件典型事例，但要选好材料，叙述时反复渲染，突出母爱的感人至深。

如：小时候经常咳嗽，妈妈想尽办法给自己治病的事情。虽然事情只有一件，但寻找治病的方法是艰辛而漫长的，可以写得曲折生动感人。

二、学习用简明概括的叙述和具体示例相结合的方法点面结合地塑造人物形象

以《我的母亲》——胡适为例

1、课内得法

如《我的母亲》一文，写母亲对我的管教时，先是用简明概括的叙述：如学习上的训导，表现在每天早晨；做人上的训导，犯事小每天早晨训导，犯事大每天晚上夜深人静时惩罚。然后选一具体事例：母亲因我说了句轻薄的话而重责我，来具体介绍母亲对我管教的严厉。

这种写法的好处是点面结合，有广度也有深度，给人留下完整而又深刻的印象。

2、课外延伸

现实生活中，母亲可以说是经常关心我们的生活、学习和思想，所以不能不写，但也不能天天写，只能是作简明概括的介绍；但母亲在关心教育我们的时候，可能也有那么几件让你印象深刻的事情，就可以从这些事情中选取一两件来具体介绍。这样点面结合，使文章内容充实，母亲形象更丰满。

三、写作

请以“献给母亲的歌”为题，写一篇不少于500字的文章。

主题（中心、主旨、写作目的）：（1）侧重写亲情     （2）侧重写母亲的美德