关于开展江宁区第七届“师德先进群体 ”和“十佳师德标兵”评选活动的通知
发表日期:2012/5/30 8:08:45 出处:本站 作者:无 有1570位读者读过
南京市江宁区教育局
江宁教人〔2012〕13号
关于开展江宁区第七届“师德先进群体 ”和
“十佳师德标兵”评选活动的通知
各学校、各基层工会:
为了进一步推进师德师风建设,大力宣传我区教育系统优秀教师敬业爱岗、乐于奉献的先进典型,经研究决定在第二十八个教师节来临之际,教育局拟组织开展第七届“师德先进群体”和“十佳师德标兵”评选活动。现将有关事项通知如下:
一、 参评对象
“师德先进群体” 参评对象:全区中小学、幼儿园或学校教研组、年级组。
“十佳师德标兵”参评对象:全区中小学、幼儿园教育工作者。
二、评选条件
(一)师德先进群体
1、有坚定正确的政治方向。认真贯彻落实党和国家的教育方针,依法办学,依法治校,严格执行省规范办学要求。重视师德师风建设,有健全的教师职业道德建设制度及师德建设规划和计划,定期研究教师职业道德建设工作情况,并认真落实。领导班子团结协作,奋发向上,在社会、家长和全校师生中有较高威信。
2、有充满爱心的师生关系。坚持以育人为本,确立为一切学生服务的思想,以真诚的爱心对待所教的每一位学生,热爱学生,关心学生,尊重学生和引导学生,无歧视和体罚学生现象,按照《江宁区教师职业道德建设评估办法》标准,师德建设评估为优秀等第。
3、有开拓创新的工作作风。树立终身学习理念、团队合作理念,坚持竞争与合作相结合、继承与创新相结合,敢于求真、求实、求新,不断总结和改进教育教学方法,注重因材施教,努力提高教学质量和水平,教学效果和成绩一流,具有较强的合作意识和合作能力,善于整合和调动各方面力量,共同对学生施加影响,不断追求教育的最佳效果。
4、有文明廉洁的道德风尚。以身作则,为人师表。教师能提高自己的人格素养,具有自信自强的进取精神、民主平等的工作作风及公正无私、坚韧果断、真诚坦率、谦和友善的高尚品质;无从事有偿家教情况,无违法乱纪、以权谋私、乱收费用、索要礼物等道德败坏现象。
(二)师德标兵
1、政治坚定。能自觉践行科学发展观,模范遵守国家法律法规、公民道德规范和教师职业道德规范。
2、敬业爱岗。热爱教育事业,热爱本职工作,与时俱进,严谨治学,精益求精,有较高的教学水平和较强的教科研能力,工作效率高,教学业务精,教育教学成绩显著。
3、教书育人。全面贯彻教育方针,育人思想端正,关心学生全面发展,积极推进素质教育,注重培养学生创新精神、创新思维和创新能力的培养。
4、热爱学生。有强烈的事业心和责任感,工作尽职尽责,尊重学生,爱护学生,保护学生的合法权益。平等对待和关爱每位学生,特别是学习上有障碍、行为失范和家庭困难的学生。作风民主,师生关系平等和谐,被学生公认为良师益友。
5、为人师表。能自觉以身修德,作风正派,尊重学生家长,模范遵守社会公德,注重家庭美德,追求科学文明健康的生活方式,举止文明礼貌,严于律己,以身作则,廉洁从教,有较强的奉献精神。
6、团结协作。关心集体,自觉维护集体利益。能谦虚谨慎,尊重同志,关心他人,善于带动身边的其他同志共同进取,在师生中有较高威信。
三、评选办法
1、师德先进群体、师德标兵由各校根据评选条件自行申报。
2、由区教育局、区教育工会组织人员对各单位上报人选进行考察,对申报材料进行审核,经教育局研究评选出10个师德先进群体和10名师德标兵,并于教师节期间进行表彰。
四、有关要求
1、开展教育系统师德标兵评选活动,是我区教育系统加强教师队伍建设的重要举措。各单位要高度重视,深入发动,大力宣传,广泛推荐,充分发挥先进典型的示范引领作用。
2、要坚持公开、公平、公正的原则。被推荐的师德先进群体和师德标兵确定上报前,必须在单位内公示三天,接受群众监督,确保具有先进性和典型性。
3、材料要求:师德先进群体上报材料:“师德先进群体”申报表、师德建设评估表及先进事迹材料;师德标兵上报材料:“十佳师德标兵”候选人推荐审批表及事迹材料,事迹材料要注重事实,注重细节,文字要生动简练,字数1500-2000字左右。
4、材料上交时间:
附件一:江宁区第七届“师德先进群体”申报表
附件二:江宁区“十佳师德标兵”候选人推荐审批表
附件三:江宁区学校师德建设评估表
南京市江宁区教育局
南京市江宁区教育工会
附件一:
江宁区第七届“师德先进群体”申报表
单位名称 |
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人数 |
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近二年所获荣誉 |
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主 要 事 迹 |
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学校意见 |
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评审小组意见 |
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教育局 意见 |
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附件二:
江宁区“十佳师德标兵”候选人推荐审批表
姓 名 |
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性 别 |
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出生年月 |
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参加工作时间 |
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教 龄 |
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学 历 |
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现任专业技术职务 |
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现任行政职务 |
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政治面貌 |
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工 作 单 位 |
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主要 先进 事迹 |
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主要 先进 事迹 |
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学校 意见 |
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评审小组 意见 |
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教育局 意见 |
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附件三:
江宁区学校师德建设评估表
学校:(盖章)
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评估内容 |
分值 |
自评分 |
实得分 |
一 组 织 领 导 10分 |
1、领导小组建设 2、工作机构和人员配备 3、师德建设工作规划和计划 4、师德建设工作的分析和研究 党组织、工会、教代会、共青团等有关方面在师德建设中的措施和作用 |
2分 2分 2分 2分 2分 |
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二 制 度 保 障 15分 |
1、教师职业道德学习教育制度建设 2、教师职业道德行为表现评估及监督建设 3、师德建设奖惩办法 4、师德建设档案管理 5、必要的经费保障 |
3分 3分 3分 3分 3分 |
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三 实 施 过 程 25分 |
1、教师职业道德宣传、学习、教育活动的开展 2、教学常规的管理 3、听取教师、学生、家长及社会有关方面对师德建设意见的情况 4、检查总结师德建设工作 5、有关师德方面出现的问题(包括信访和投诉)的处理 6、组织开展师德建设专题研究活动 |
4分 4分 5分 4分 4分 4分 |
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四 建 设 效 果 50分 |
1、遵纪守法情况 2、师生关系状况 3、教育教学情况 4、对学生的养成教育情况 5、为人师表情况 6、家庭沟通情况 7、有偿家教情况 8、学生对本校师德状况的评价 9、行风监督员、家长对学校师德状况的评价 |
5分 5分 10分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 |
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合计 |
总 分 |
100分 |
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|
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