江宁区丹阳学校开

展民主评议政风行风工作实施方案

 

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为了贯彻落实区教育局行风办有关行风建设的文件精神，下大力气纠正教育行业不正之风，营造良好的教育环境和氛围，塑造教师“为人师表”、“人类灵魂工程师”形象，根据区政府纠风办、教育局关于《2012年江宁区教育系统开展民主评议政风行风工作设施方案》（江宁教字〔2012〕38号），我校从2012年5月到2012年12月，集中进行我校民主评议行风工作活动。结合我校实际，制定本年度行风评议实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办好让人民满意的丹阳教育为目标，坚持“谁主管谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，突出规范收费、规范办学行为、落实教育民生关怀等重点，使行业规范，服务优质，办人民满意的学校、办人民满意教育为目标，努力为顺利实施区教育局“十二五”发展纲要，提升我校教育教学的质量，促进我校教育又快又好发展。

二、基本原则

我校开展政风行风民主评议必须坚持以下基本原则：坚持依靠群众，社会监督，标本兼治，综合治理的原则；坚持实事求是，务求实效，边评边改，评改结合的原则；坚持完善制度，规范行为，促进管理，加快发展的原则。

三、组织领导

我校行风民主评议工作实行由党总支部统一领导，党政“一把手”负总责，班子成员分工负责，其他部门各负其责，群众广泛参与，形成齐抓共管的领导机制和工作格局。为保证政风行风评议工作的实施落实，成立学校政风行风评议工作领导小组：

组   长：姚应平  江宁区丹阳学校校长、党总支书记

副组长：左胜富  学校副校长、党总支副书记、第一支部书记

施贵根  学校副校长、党总支委员、第二支部书记

成   员：朱海林  学校校长助理，小学部教导处主任

           陈本年  学校校长助理，学部总务处主任

           虞长文  党总支委员、第三支部书记、法制安全办主任

曹树忠  中学部德育处主任、工会主席

耿其根  中学部教导处主任

衡其林  学校办公室主任

李良全  总辅导员、团支部书记

领导小组下设办公室（以下简称“行评办”），具体负责学校行风评议的组织协调工作。办公室主任由虞长文同志兼任。

四、评议对象和内容

（一）对象

学校全体行政及教职工。

（二）内容

1.领导班子的政治责任感，事业心情况。

2.贯彻执行党和国家的教育方针、政策情况。

3.规范办学行为。

4. 规范教育收费。是否存在违反规定乱办班、乱补课、乱征订学习资料情况。

5.深化教学改革、提高教育教学质量情况。

6.实行校务公开情况。

7.干部廉洁奉公情况。

8.师德师风、教书育人(含体罚学生、备课、言行举止等)情况；

9.对群众来信来访的态度及处理情况；

10.建立校风教风学风建设长效机制情况；

五、方法步骤 、

（一）准备阶段 (5月底前)

1.动员部署。成立行风评议工作领导小组，召开学校教职工行风建设评议工作动员大会。制定实施方案。组织全体教职工深入学习有关方针政策，并召开会议安排布署评议工作。

2.自查自纠。按照行风评议实施方案，在全校广泛开展行风建设宣传教育活动。对照评议内容，自上而下，层层分解，按照“谁主管谁负责”的原则，“一级抓一级”层层落实，分工合作，相互监督，深入开展学校内部的自查自纠。

3.广泛宣传，营造氛围。通过校园网、校刊、横幅标语、情况简报等形式，广泛宣传学校教育改革发展的成果、教育改革发展过程中存在的困难和问题。宣传行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使全校师生员工充分认识行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中。

4.征求意见建议。六月底前，由学校行风评议工作领导小组办公室负责，通过问卷调查、座谈会、走访、评议意见箱、电话，手机短信等形式，广泛征求学生、学生家长和社会各界对学校的意见和建议。

（二）整改和评议实施阶段（9月——12月）

1.全面整改。学校通过自查自纠、自我监督所反映的问题，予以认真整理，进行深入剖析，根据学校实际制定整改方案，及时解决存在问题，如有遗留问题，一时无法解决的要限定时间妥善解决，并做好意见反馈工作。建立完善民主评议行风建设的长效机制，确保整改效果落到实处，长期坚持。

2.边评边改。在整改工作的基础上，接受上级部门和社会各界的评议、督导，检查等工作。配合督导人员的工作，并积极做好意见的收集和反馈，边评议，边整改，边提高。严格内部工作纪律，依照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，对在行风评议中发现的违纪违规案件，按照干部管理权限实施责任追究。

3.收集建议。通过各种渠道收集社会对学校的评议意见。通过召开家长会，设立举报电话，组织问卷调查，走访服务对象，学校周边的有关企业、相关部门及单位等方式，充分听取家长和社会各界的意见建议。

4、民主评议。9月底前召开述职评议大会，由学校校长率学校行政管理团队向服务对象代表、行风监督员述职报告“重点评议内容”、“公开政务（事务）和承诺服务事项”以及行风建设情况，现场接受服务对象代表、行风监督员的评议和满意度的测评。

（三）总结阶段（12月底前）

1.总结考核。学校对行风评议的整体工作进行认真的总结，并对各部门及有关人员进行量化考核。总结经验，查找不足，明确方向，不断提高。

2.上报材料。在认真总结的基础上，将一年来行风评议工作的材料（包括评议方案、自查自纠情况、整改方案、评议工作报道情况、整改报告、评议工作意见等）汇总上报区教育局行评办。

3.总结表彰。学校对一年来在行风评议工作中表现突出的部门和个人进行表彰。

六、工作要求

（一）加强领导，强化责任

民主评议学校行风是加强学校管理、培养良好师德师风、树立学校形象、促进学校和谐健康发展的重大举措。认真开展行风评议工作，是推进教育改革、办人民满意教育的助推器。全校职工要提高认识，统一思想，加强责任意识，要把它与推行依法行政、依法治校工作结合起来；与开展师德建设活动结合起来；与提高管理水平、提高工作效率结合起来；与校园廉政文化建设及和谐校园建设结合起来，认真抓紧抓好。

（二）突出重点，务求实效

坚持把解决突出问题，规范学校管理，改进学校工作作风，培育出良好的师德师风和校风，办好人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，结合学校实际，改进评议方法，创新评议形式，丰富评议载体，注重评议效果。以扎扎实实的工作成效取信于民，形成我校良好的学风、教风和校风。

（三）严格程序，严明纪律

学校将对行风评议结果进行通报、并将结果作为考核及评估工作绩效的重要依据；对行风建设效果不明显、行风评议结果差的责任人，在全校通报批评并限期整改，对在行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关责任人的责任。

把民主评议行风工作与学校的教育教学工作相结合，同部署、同检查、同考核，使民主评议行风工作成为学校发展史上的一个新亮点，激励我们谱写出新的篇章。 

七、工作安排:

宣传动员（5月底前）

1、成立学校行风评议工作领导小组，聘行风监督员。

2、制定下发行风评议工作实施意见。

3、召开会议进行工作部署。

4、学校成立行风评议工作机构。

学校于5月25日前把工作机构报校行风评议工作领导小组及下设办公室的情况上报教育局行评办。

自查自评（6月底前）

1、校行风评议领导小组办公室召开师生座谈会，对社会相关部门征集意见和建议，完成学校整改方案；

2、学校围绕着评议内容进行自查，对存在的问题进行整改；

评议整改（9月—12月）

1、校行风评议领导小组办公室对整改内容的进行落实整改；

2、完成对2012年学校行风评议考核中发现的问题的整改报告；

3、完成工作总结报告和制度规定的整理上报工作。

4、做好迎接上级来校检查考核的准备。

校行风评议工作领导小组办公室将对我校的整改情况进行汇总，对相关整改情况进行公示