一、指导思想：

　　以新课程理念为指导，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性” 提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合语言运用能力。

二. 主要工作

1.继续加强教学常规管理,不断规范教师的教学行为.
 (1).本学期要在备课上很下功夫,备课组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题尽可能多集体备课,集思广益。

  (2).充分利用好课堂这快阵地,以课改理念提高40分钟效益。确保教学质量的提升。
  (3).加强质量监控,实施单元质量分析,及时采取措施,调整课堂教学。

2.积极配合学校工作，搞好校内交流学习的组织与安排。促进年轻老师尽快成长。

  （1）加强年青老师间的交流与合作，加强相互间的学习。 教同年级的老师可以相互交互课件、试卷及相关资料。共同探讨教学方法。在每周一次的集体备课时间，对下一周要上的课进行探讨和研究。

  （2）在组织校内活动，备课组长发挥带头作用，课前帮老师们整理教案，课后及时反馈信息。

  （3）在活动中做好记载和记录，为老师们的专业发展起到推进的作用。

3.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。 　　　

　　（1）备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（2）备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。　　　　

　　（3）加强实践，组织教师人人上好专题研究课　　　　　　　

　　（4）备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。

4.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。 　　　　　　　　

　　要努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进英语教学。

　　（1）利用组内老师的集体智慧，不断丰富英语活动的内容和形式，达到让学生热爱英语、能脱口说英语的目的，如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。

　　（2）组织学生进行小学生英语讲故事竞赛，培养学生英语学习的兴趣，给成绩优异的学生更好的平台以展示自己。

    （3）开展英语手抄报展览，利用榜样的力量激发孩子们学习英语的兴趣和信心。

    （4）各年级组织对话表演，或课本剧表演或比赛，并将学生表演公开展示。