12月30日下午，许家芳老师在三（3）班给小学部语文教师倾情奉献了一节精彩的语文公开课——《金子》。

  面对三年级的小学生，许老师眼中有生，心中有生，以生为本，具有很强的训练意识。语文新课标指出：要确立学生在语文学习中的主体地位。在阅读中要“注重情感体验”，并使学生“发展个性，丰富自己的精神世界。”许老师为了达到这一目标，在教学中精心创设体验的情境，让孩子们走进文本，走进彼得的世界。在本节教学，许老师让学生读好词语“若有所悟”，并说说彼得“悟”到了什么来具体地展开学习。如“这里没有找到金子”，让学生边读边思考：彼得本来要离开，是什么使他留下来？留下后又是怎么做的？引导学生读好文中相应的句子，并描述一下彼得看到的情景，体会希望的产生，明白这希望就在这肥沃的土地里，正是这希望使彼得留下来。再让学生观察插图，想象彼得是怎样用“全部精力”种花的，田地里是怎样美的景象，通过语言描述，让学生真正体会到彼得所付出的辛劳，这是故事情节转折的关键段落，让学生自己准备，再同桌练习，然后全班交流的方法组织学习活动，为揭示“真金”的含义打下基础。

三（3）许家芳：《金子》教案.doc