11月25日上午，黄家红主任在二（2）班给小学部语文教师展示了一节精彩的公开课（注：按学校课表安排，语文教研活动安排在下午，由于黄主任每天工作都排得满满的，不得已安排在上午）——《识字8》。

  《识字8》的生字都是形声字，在本课的教学之前，二年级的小学生的头脑中对形声字还没有一个完整的概念。因此，认识形声字的构字规律，用形声字的构字规律记生字是一种常用的识字方法。教学中，黄主任是这样渗透方法的：先引导学生观察读音和字形，让学生发现这些生字都含有“包”字，读音中都有韵母“ɑo”。接着黄主任顺势告诉他们读音和“包”相同或相近，“包”是声旁；部首和字的意思有关，部首就是形旁。在写字教学环节中，黄任先引导学生观察字形、笔顺规则、关键笔画以及生字在田字格中的位置，引起学生的有意注意。接着，在田字格中进行范写，给学生起到很好的示范作用。然后，学生临写时，教师巡视指导。最后，对学生的书写进行展评，及时给予鼓励与帮助。该环节的目的是激发学生的写字兴趣，将课标要求：能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。同时，教师要重视对学生写字姿势的指导，促使学生养成良好的书写习惯。

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