6B公开课《Asking the way》研讨记录

执教： 朱帮香

20143.03.14

 授课教师的反思：

    本节课以教授和操练BCD部分的单词、词组和句型为中心，首先教师帮助学生回顾已在课文中学过的旧知，鼓励学生进行对话交流。然后在教师提供的情境中继续本课的学习，让学生在语境中中理解单词和句型。通过游戏巩固本单元出现的指令用语，引导学生积极操练。在CD部分，教师也根据书中已有的场景，带领学生在具体场景中进行对话。在D部分之后，教师还充分利用了24页图片进行了巩固性操练。

 听课教师评课：

     1、通过复习引出本课新知识的学习，注重调动学生的兴趣，开展小组活动，帮助学生梳理知识，重点突出。（刘立琪） 

    2、情景创设紧扣主题，贴切自然，教学活动层层递进，师生互动效果好。（陈微）    

    3、学生参与面较广，参与方式多样，参与活动时间充分、空间大，课堂气氛活跃，学生掌握效果好。（邵莹）

   6B Unit3 BCD 修改后.doc