“加快科学发展，提升办学层次，

服务丹阳百姓，创建品牌学校”

江宁区丹阳学校党支部

2009.10.12

科学发展观的第一要义是发展，而科学的发展既是全面协调可持续的发展，也是统筹兼顾的发展。要做到这样的发展，就必须调查研究，精心谋划，找准目标，凝练方向。在学习实践活动当中，我校围绕办学目标，统一思想认识；围绕根本任务，提高培养质量；围绕发展大局，提高办学层次；围绕战略目标，办好丹阳学校；围绕和谐发展，改善办学条件；围绕科学发展，创新党建工作。针对上述问题，我们确定以“加快科学发展，提升办学层次，服务丹阳百姓，创建品牌学校”为此次学习实践活动的实践载体。伴随着国家的发展，对外教育的形势日新月异，对人才培养的需求也日益多元，学校如果不谋求办学层次的提升，即使规模再扩大，可能仍是低水平重复，不能带来根本性的发展。这既是发展的新契机，也是我们服务丹阳百姓义不容辞的责任。如何统筹兼顾、全面协调可持续地办好和提升学校，此次学习实践活动正给予了我们强大思想武器和精神动力。

我们应在科学发展观的统领下，联系学校实际，注重学习实践活动的实效。要以素质教育为主题，以提高质量为核心，以提高教师队伍素质为关键，以增强学校管理能力为支撑，以改革创新为动力，以加强学校党组织建设为保证，着力解决教育事业改革发展中的突出问题，努力办人民满意的教育，切实把科学发展观的要求，落实到学校的发展上，落实到转变教育观念上，落实到教育教学管理中，落实到广大教师教书育人工作中。